适应障碍可以表现为抑郁情绪，但是相对来说比较轻微。而抑郁症可能症状持续时间更久，症状更加明显、严重。但是适应障碍和抑郁症之间是没有明显界限的，很多的适应障碍症有可能逐渐发展为抑郁症，从而引起一系列的心理问题，还可能会导致孩子自伤、自残，甚至自杀的问题。所以适应障碍症常常是抑郁症的前期表现，需要高度重视并积极治疗，避免它发展为抑郁症。 适应障碍症的原因有很多，主要与生活事件有关，比如搬迁，孩子远离熟悉的环境，到了一个陌生的环境，此时孩子容易出现适应障碍，他不能适应新的学校、新的环境、新的老师等。孩子就会表现出明显的情绪问题，他不愿意回归学校，希望回到原来的环境和学习状态，此时

适应障碍是指孩子不能适应新的环境、新的伙伴和新的状态，此时孩子需要多方面的帮助和合理治疗才能解决他的适应障碍问题。 第一，多方面的帮助是指家庭、社会和学校共同帮助，需要帮助孩子去适应新的环境和伙伴关系。其中还包括父母、老师对他们的关心，逐渐让孩子回归学校，回归新的环境。 第二，需要心理医生对孩子进行合理治疗，比如系统脱敏法，可以提升孩子的抗压能力，使他重新适应新的环境，解决适应障碍的问题。

多动症和抽动症是两个不同的疾病，但这两个疾病常一同出现，需要进行鉴别。 1、多动症主要表现为多动、注意力不集中、冲动。一般家长会认为孩子是单纯的活跃，长大后就好了，所以常常容易被忽略。 2、抽动症主要表现为肌肉不自主的抽动，是神经发育过程中的异常表现。抽动症与孩子的压力源和生长发育相关，有压力时肌肉抽动会明显增加，而安静、入睡之后，肌肉不自主的抽动就明显缓解。另外，从中医来看，孩子肝火盛、生气及发脾气的时候，也会加重肌肉抽动的症状。抽动症和多动症可以伴发发生。但是抽动症除了有不自主的肌肉抽动，还会出现不自主的发声，这种声音的异常会影响孩子的生活、学习，和伙伴关

部分抽动症是可以自愈的，抽动症分为短暂性抽动障碍和妥瑞氏综合征。 1、短暂性抽动障碍 在抽动症发生之后，半年之内不再出现抽动的症状，就称为短暂性抽动障碍，实际上它是一个自愈的过程。但是随着孩子年龄的增长，很多的抽动症经过一段静止期之后，又出现新的抽动表现，而每个孩子的表现是不一样的，有的是由眼睛的抽动造成嘴唇的抽动，继而出现腹部抽动或者其他肌肉不自主的抽动，并不断增强，此时就需要早发现、早治疗。 2、妥瑞氏综合征 它是合并有声音的异常，是一种复杂型的抽动症，需要更合理的方案进行治疗。

儿童抽动障碍也叫抽动症，主要是孩子肌肉不自主的运动。在抽动症早期，孩子自身是没有意识的，只是眼睛不自主的眨动，常常被家长或老师发现，而家长常认为孩子出现了角膜炎、结膜炎，遂到眼科就诊，经过治疗一段时间后，发现并没有好转。而有的孩子会出现其他肌肉的不自主抽动。临床上发现抽动症与压力有关，比如孩子刚上幼儿园的时候，常常会因为幼儿园的不适应出现抽动行为，而上小学之后会加重他的抽动行为，所以在每一个压力源来临的时候，孩子的抽动症的表现都会加重，因此抽动症有时会反复出现。个别的抽动症发展到成人期，表现出成人的抽动行为，有可能成为终身性疾病。所以在治疗抽动症时，除了药物治疗与心理治疗之外，还要提升孩

儿童自闭症是一个神经发育的异常，目前还没有明确的药物治疗对神经发育有效，所以一般都是采用积极的促进大脑发育的方式，给予一些营养性的药物治疗。另外，还可以给予物理治疗，比如经颅磁治疗、脑电生物电反馈治疗或沙盘治疗，对孩子的理解、伙伴交往以及社会交往会有积极的作用。此外，专业的孤独症训练也非常重要，医生会手把手的教孩子训练语言的发育、与人交往的发育、眼神的发育、传递友谊信号及肢体语言的理解，这是一个循序渐进的过程，使孩子逐渐建立与人正常交往的方式。

引起多动症的原因有很多。 第一，与遗传因素有关。有很多的基因是与多动症相关的，部分多动症孩子的父母儿时也常常会有注意力不集、多动和冲动的表现，所以多动症与遗传因素是有一定相关性的。 第二，与家庭教育方式有关。如果孩子的家长容易多动、情绪不稳定，也容易影响孩子。 第三，与营养因素有关，比如孩子缺锌或铅中毒，也可能造成孩子的注意力缺陷和多动障碍。 第四，与孩子大脑发育过程中的异常、神经传递功能异常有关，从而造成孩子缺乏持续的关注度。

注意缺陷多动障碍在儿童是很常见的一个疾病，它有三大核心症状，包括注意力不集中、容易多动和冲动行为。但是随着年龄的增长，孩子的多动、冲动和注意力缺陷会逐渐好转，而表现出其他的情绪上的问题，比如适应障碍、学习困难和人际交往障碍，所以注意缺陷多动障碍是一个慢性疾病、终身性疾病。因为有70%多的患者是从儿童延续到成人期，表现为成人的注意力缺陷和多动障碍，比如做事虎头蛇尾、有始无终、经常容易放弃；还容易出现一些意外的行为，比如交通意外、冲动性购物、冲动性的人际交往问题，容易造成一些后悔莫及的情绪出现。本病应早发现、早诊断、早治疗，因为本病的药物治疗有效率还是比较高的。

一般情况下，注意缺陷多动障碍是不能自愈的。 目前很多家长认为，如果孩子小时候多动、冲动、注意力不集中，这些症状可以随着孩子年龄地增长，而逐渐好转或者消失。这是一个误区，其实孩子的上述症状并没有好转，而是以其他的形式表现了出来，比如：虽然孩子看似非常安静地坐在座位上，但是他的注意力并不集中，孩子并没有很好的记下笔记或者吸收课堂上的内容。而且随着孩子学习压力的增大，其学习中遇到的困难会越来越多，会逐渐产生厌学的情绪；随着年龄的长大，常常还会出现更多的情绪问题，比如焦虑、抑郁等；到青春期的时候，有些孩子会出现社会交往上的困难，从而造成逃学、游戏成瘾等一系列问题。 所

常见的儿童心理问题包括神经发育障碍、孤独症谱系障碍（小儿孤独症）、注意缺陷多动障碍、抽动障碍、情感问题、行为问题、精神分裂症以及部分重性疾病等。 一般认为，只要是儿童的心理活动出了问题，就是心理问题。心理活动包括认知活动、情感活动、意志和行为。比如，儿童上课注意力不能集中、抑郁症、躁狂症、网络成瘾导致不愿意上学等，都属于儿童心理问题。